ייעוץ והדרכה

הייעוץ החינוכי-התפתחותי שאני מציעה הוא טיפול קצר מועד, ממוקד וחסכוני. במקרים רבים, הייעוץ וההדרכה כוללים 5-6 פגישות שבועיות, כיון שהשיפור ניכר תוך זמן קצר, ולאחר מכן אנו עורכים מספר פגישות חודשיות למעקב ולביסוס ושימור השינויים.

מטרות ועקרונות  הייעוץ

ההורות בימינו היא מורכבת הרבה יותר מבעבר: שינויים תרבותיים-חברתיים, ריבוי הגישות החינוכיות-פסיכולוגיות וריבוי המידע הנגיש גורמים למבוכה בדרך בה הורים מחנכים כיום את ילדיהם.

  • מטרת הייעוץ היא להקנות להורים בטחון בהורות שלהם.
  • לחזק את ערכיהם, עמדותיהם ואת תפיסת ההורות שלהם, לחזק את יכולתם לאזן בין צרכיהם כבני אדם לבין יכולתם למלא את תפקידם כהורים ביעילות ובנינוחות.
  • לבחון כיצד שוני בין ההורים – בצורה בה גדלו, בערכים שלנו ובציפיות מילדינו גורמים לחיכוכים בין בני הזוג ולקשיים בהעברת מסרים ברורים לילדים.
  • איך גידול ילדים משפיע על המערכת הזוגית- כיצד ניתן לאזן בין ילדים לזוגיות ואיך לאזן בין קריירה למשפחה.
  • במהלך הייעוץ אנו מאתרים את המקור לקושי או לקשיים שחווה הילד, לומדים על הפוטנציאל שטמון בילד ועל הייחוד והעוצמה הפנימית שלו. על כל אלה אנו בונים את העבודה המשותפת שמטרתה להגביר את האמונה של הילד בעצמו וביכולותיו כידי שיוכל להתמודד עם המשימות ההתפתחותיות העומדות בפניו.
  • אנו מגיעים יחד לפתרונות שניתן ליישמם מיידית תוך מעקב והתאמה של שיטת העבודה להתקדמות של הילד וההורים.
  • במהלך הייעוץ אני משתדלת להמנע מלהפוך את הילד הצעיר למטופל.  אני מרבה לערוך את ההכרות שלי עם הילד במסגרת החינוכית – תוך  צפייה בתפקודו בגן או במעון.
  • בעקבות התצפית אני משלבת הכוונה של הצוות החינוכי

באילו תחומים אוכל לעזור לכם?

התחום הרגשי

  • מעברים במעגלי החיים – בשש השנים הראשונות עוברים ילדים צעירים שלבים רבים בהם הם זקוקים להדרכה והכוונה של הוריהם:
  • כניסה ראשונה למעון או לגן (בעיות פרידה – קישור למאמר)
  • כניסה לכיתה א'
  • גמילה ממוצץ, גמילה מהנקה (קישור למאמר)
  • חינוך לעשיית צרכים  (קישור למאמר)
  • לידת ילד נוסף במשפחה
  • יחסים בין אחים

  • ילדים המתקשים להענות להעמדת הגבולות או הסמכות של ההורים ומגיבים בהתפרצויות בכי או זעם – מדוע אנו מתקשים להעמיד גבולות לילד, האם ובאיזה גיל להעמיד גבולות לילד, כיצד עושים זאת באופן התומך בגדילה של הילד ובקשר חם ואוהב שלו עם הוריו
  • ילדים עם בעיות הרטבה או עצירות כרונית
  • קשיים בשינה או בעיות אכילה
  • ילדים עם בטחון עצמי נמוך, פחדים, חרדות או מצבי רוח
  • ילדים המתקשים לאורך זמן להסתגל למסגרות חינוכיות
  • ילדים רגישים מאוד – כיצד לעזור להם בבית ובגן
  • הילד שלנו לא מוכן ולא יכול להשאר דקה לבד – כל הזמן צריך לשעשע אותו, להפעיל אותו – כיצד ללמד אותו לשחק לבדו?
  • ילדים עם תנועתיות יתר, רגישויות חושיות או קושי בוויסות חושי
  • גמילה מחיתולים, ממוצץ, מבקבוק –מתי וכיצד?
  • מטפלת, משפחתון או גן- יתרונות וחסרונות – מה מתאים לנו ולילדנו
  • מסגרת חינוכית- מתי לשלב את התינוק/פעוט/ ילד במסגרת חוץ ביתית
  • איך בוחרים את הגן הטוב ביותר –אפשרות לביקור שלי במסגרת שבחרתם
  • קשיי הסתגלות במסגרת החינוכית-  קשיי פרידה, הצמדות רבה

התחום החברתי

  • קושי ליצור קירבה וחברויות עם ילדים אחרים
  • קושי להצטרף למשחקם של ילדים אחרים בגן
  • קושי לשחק ביחד ונטייה לריב ולהסתכסך עם חברים

רוב הבעיות נובעות מהעדר כישורים חברתיים הולמים. מטרת הייעוץ היא להקנות להורים הבנה וידע לגבי הדרך בה ניתן להקנות כישורים אלה, כיצד ניתן לסייע לילד ביצירת קשרים עם ילדים, וכיצד ניתן לשתף את הגננת בתהליך העזרה לילד.

הורות במשפחות שונות

  • הורות לפני, במהלך ואחרי גירושין  (מהם הסדרי ראייה ראויים, האם להחליט על משמורת משותפת, מתי כדאי שילד צעיר מאוד יישן גם בבית ההורה שאינו משמורן).
  • הורות במשפחות חד הוריות, מתרומת זרע, אב שאינו מעורב
  • משפחות חד –מיניות ועוד

ייעוץ בטלפון

ייעוץ בטלפון ניתן לקבל רק לאחר פגישה ראשונה.  פגישה ראשונה זו היא הכרחית להכרות אישית שבה ניתן לעמוד על מרכיבים רבים של הבעיה, ליצור קשר אישי וטיפולי וכדי שהייעוץ בטלפון יהיה יעיל יותר. עלות ייעוץ בטלפון כעלות פגישה.

הפניות

במקרים שבהם יש צורך באבחון של רגישויות חושיות (בעיות וויסות),  באבחון דידקטי, באבחון של בעיות קשב וריכוז, בטיפול באמנויות ועוד, אשמח להפנות אתכם לאנשי מקצוע שזו התמחותם.